怎样训练小狗(可训度高)？训练小狗

2023-09-04 17:19:18生活漂亮的斑马

相信怎样训练小狗(可训度高)？，训练小狗的知识很多朋友都不是很了解，今天恋上小编特意整理了这方面的知识，希望能帮助到大家!

内容导航：

一、怎样训练小狗(可训度高)？

看你家狗狗的智商和兴奋度了。训练一只安静的狗更难。坐下是服从的第一个训练。方法很简单。只要把他的食物举起来，玩到他必须昂起头的高度。一段时间后，他的脖子会酸痛，他想坐下来。在他坐下之前，喊着坐下，然后奖励他。重复了很多次。然后就是暴力，用手按他屁股，然后喊口令坐下来给奖励。后面的太长了，请先坐下。

二、训练狗狗的29个基础动作

训犬的29个基本动作有坐、卧、立、来、握手、越障、陪伴、跳台、安静、吠叫、坐、陪伴、休息、翻滚、装死、锲而不舍、延迟归、说它、远距离指挥、前进、拒绝进食、远距离指挥、灵活性训练等等。

训狗一般是食物诱导。训练前，最好只吃七分饱。训练以零食或者狗粮奖励为主。当行动或行为做对时，会给予零食或狗粮奖励，但做错时不会。重复几次后，狗就会知道什么是正确的做法。比如要训练很多难题，比如捡纺织品，收集食物，咬人等等。而且还需要专业人士来做。

梁训狗时一直适用的日历法则是：宁可一次在北方练学一小段时间，也不要让狗厌烦。但这29个训练狗狗的基本动作，一般都需要反复训练多次，狗狗才能记住新的东西。如何训练一只小狗360问答各种基本动作。

1、排泄训练必须最早开始。排泄训练是使用正强化的最佳时机，也就是各种食物和玩具就是奖励。狗狗一般是在散步、吃东西、喝水或者玩耍之后，或者你不小心的时候排泄。仔细观察狗狗的吃喝情况，设置一个安全区域，也就是狗狗绝对不会排泄的地方。

2、对狗说，坐下。把食物移到它的额头前面，小狗要坐下来，表扬它，给它食物。3、本培训可轻松扩展至原地停止。方法是在说好之前停顿几秒钟，或者后退一两步。如果狗想站起来才说好，那就说错了再做。如果狗呆在原地，对它说再见。并给它一个奖励，让它知道自己喜欢它这样做。

三、如何训练狗狗

宠物狗训练全程第一节坐下目的：让狗狗按顺序坐下，为其他科目打下基础。要求：姿势正确，动作快速自然。口令：“坐”手势：坐在左边：左手轻拍左腿上部。端坐：右臂水平向右伸展，前臂垂直向上，手掌向前。

一、训练方法1、喂食或分散时，狗在训练者的左侧，右手将食物举在狗的上方，使狗对食物高度兴奋。为了得到食物，狗狗上窜下跳，臀部因为全身重量而廉价落地。训练员趁机给了另一只狗一个口令和手势，让它坐下。狗狗坐下后，立刻使用了“好”的口令和食物奖励。训练狗坐在前面时系好，用同样的方法。

2、把狗放在训练员的左侧，给出“坐”的口令。同时，右手握住狗狗的颈套，左手压住狗狗的腰角。当狗被迫坐下时，应该立即给予奖励。

3、把狗放在前面，发出“坐”的命令，同时右手握住牵狗绳，抬起狗的脖子，同时做手势让狗坐下。当狗坐下后，奖励它，反复训练，直到狗对正面坐下的命令和手势形成条件反应，然后解下牵绳，逐渐延长距离，直到50米外就能听到命令。4、在正常管理中，看到狗坐着，就趁机发出“坐”的口令和手势，坐好后马上奖励狗。

二、常见故障纠正方法1、狗狗平躺或臀部歪斜。纠正方法：一、让狗狗重新坐好；二是用手将其歪斜的部分拉直；必要时可以用手打歪斜的部分，动作纠正后再奖励。2、狗的后腿是伸长的。可以用脚尖触碰狗狗的右背使其内收，左手伸直狗狗的左腿。在严重的情况下，狗可以靠墙坐着。训练者用左脚挡住狗的右后腿，防止它伸出来。如果狗能坐直，它会得到奖励。3、坐姿时臀部向内或向外。

可以用手将狗直直的移动，靠近后奖励它；如果主体尚未成熟，可以用牵绳或另一只狗再做一次。动作正确了，生病了就奖励拍拍。注意不要把奖励食物放在一边。4、坐下躺下。由于狗狗疲劳，要适当休息；如果是坐卧衔接不好造成的，两个科目要分开训练。第二节的目的是培养狗狗在训练者左侧并排移动的能力。

要求：狗的前肩胛骨要和训练者的腿并排坐，距离10到20厘米。密码：狗屎，快和慢。手势：左手轻拍左腿。一、训练方法1、，左手握住牵绳，缩短牵绳，发出“靠”的口令，另一只狗在人的左侧行进。2、喂狗时，将狗放在训练员的左侧，右手拿着食物，左手牵着牵绳，发出“靠”的口令，诱导狗并排向前。

当狗被命令保持更正确的姿势时，它们会得到食物奖励。3、利用墙壁、沟渠、山脊等。用于陪练。将狗放在人与上述地面物体之间，缩短牵引带，发出“靠”的口令，使狗并排向前。如果狗在前面，给出“慢”的口令，如果狗在后面，给出“快”的口令。同时利用牵引带和地面物体来矫正狗狗的位置。反复训练后，可以转向平坦地形进行训练。4、在以上训练的基础上，培养狗狗不被牵绳控制的陪伴能力。

狗狗在陪伴的时候，牵绳会加长，渐渐的就放在地上了。当狗能够正确地跟随牵绳时，牵绳可以被移除用于正常训练。二、常见故障的纠正方法1、挣向前或向外偏离。纠正方法：一、用牵绳控制狗；二是用口令指挥狗；三是用障碍物限制狗。如果你有一只特别兴奋的狗，你可以用“不”的口令，刺项圈来控制它。

2、由于疲劳习惯，在你落后的时候，在你纠正动作的时候，要给予更多的奖励，以激发狗狗的兴奋性。3、旅途中“冷清”。应尽可能避免外部环境的影响。加强人与狗的亲和力。目的：培养狗强大的耐力。要求：能听命令，经得起一般的诱惑。口令：定姿势：定侧面：右手五指并拢，轻轻放在狗狗鼻子前。面对面：右手高举，掌心向前。

一、训练方法1、令犬做在左侧，左手持牵引带，下达口令“定”并做手势。然后反身缓步退三至五步，重复下达口令“定”并做手势，此后看情况逐步延长距离五至五十米，至此训练员方可转身前行。犬仍不动时，可转入第二步训练。

2、训练员令犬坐定后，离开几十米，面向犬再发出一次“定”的口令并做手势，然后找一适当位置隐藏起来，暗中监视犬的行动。如犬动则下达口令“非”加以制止，并重做上述动作，不动则奖励，此后逐步延长时间，变换各种环境训练。 3、训练员令犬坐定后，到适当距离下达“定”的口令并做手势，然后离去。

助训员由远而近，有前至后唤犬前来，若犬不动，即给奖励。若动则下达口令“非”加以制止并重复上述方法训练。在此基础上，训练员隐藏后，由助训员逗引，如犬仍不动，即达训练目标。二、常见毛病的纠正方法1、犬不注意训练员或改变姿势。训练员可用举动吸引犬注意，呼犬名，令犬恢复原姿势，同时，不要过多训练使犬疲劳。

2、当助训员接近犬时犬跑开。训练员应多发“定”和“好”的口令，助训员不应过分威迫。 3、当多次下达“定”的口令后，如训练员离开，犬仍起来甚至走开，将犬栓住，重新训练。 4、此科目应与“前来”分开训练，以免产生不良联系。第四节卧下目的：培养犬依口令，手势卧下的能力。要求：动作迅速、自然，姿势端正。

口令：“卧” 手势：左侧腿：训练员左腿后退一步，右腿成弓步，上身微曲，右手五指并拢，从犬鼻前方撇下。正面卧：右手五指并拢上举，下压九十度，掌心向下。一、训练方法1、令犬左侧坐下，训练员取跪下姿势，左手握犬脖套，发出“卧”的口令，同时左小臂轻压犬的肩胛，右手拿食物在犬鼻前引诱做手势状，此时训练员恢复立正姿势。

稍待片刻，再发“坐”的口令，同时以右手持牵引带略上提（或食物引诱），左手做手势，犬起坐后给予奖励。 2、令犬在正面坐下，训练员取跪下姿势，以右手持食物做手势，左手拉犬的前肢轻轻前挪，也可双手分别握犬的前肢象前移动并令犬卧下，犬卧后即给奖励。

稍待片刻，再发“坐”的口令，同时以左手持牵引带略上提，右手做手势或拿食物引诱做手势状，犬起坐后即给奖励，如此反复训练，待犬形成条件反射后，再逐步延长训练员与犬的距离，使犬达到闻令后迅速卧下、起坐为止。二、常见毛病纠正方法1、犬前肢内收，颈部下沉（伏地）。

应将前肢拉直，手请托犬的下腭，发出“定”的口令，并加以奖励，对非卧非坐的犬可用左手轻压犬的腰部，或重复卧下的口令。 2、卧下时臀部倾斜或躺卧。纠正方法：一是用手扶正，必要时给予机械刺激；二是令犬起坐重新卧下。 3、卧下后前肢偏开或交叉一起。可用手纠正，结合适当刺激和奖励手段。

4、起坐时全身起立或起半身或起坐后又自行卧下的；对全身起立的，在左侧训练时以左手事先压着犬的臀部；其半身而不成坐姿的，可再发一次迅速而严厉的口令；当犬起坐后发出“定”的口令，防止犬在卧下。第五节前来目的：培养犬依口令，手势来到训练员左侧坐下的能力。要求：闻令即到训练远左侧坐下，姿势端正。

口令：“来” 手势：左手五指并拢，向左平伸，自然放下。一、训练方法1、解脱牵引带与犬同跑，待人犬拉开一定的距离后，训练员急往后退，同时手拿食物引诱，边退边发出“来”的口令、手势。 2、在喂犬时令犬坐定或交给他人牵着，训练员持饭盆至一定距离注释犬，发出“来”的口令、手势，当犬依令前来时，急用口令“好”奖励。

犬来到跟前令犬靠左侧坐好，即给犬进食。 3、将犬带入训练场，令犬坐下。训练员前行三十至五十米，面向犬发出“来”的口令和手势，同时稍往后退，若犬听令前来即给奖励。犬快到跟前时，发出“靠”的口令和手势，令犬坐于左侧。二、常见毛病的纠正方法1、前来时在中途跑开或乱闻地面。

如有外界影响则设法避开；地面上气味复杂的，可转换场地；如因惧怕训练员而不前来，则应多加奖励，改善亲和关系。 2、前来时速度慢。宜多采用诱导方法训练，每次呼犬前来，训练员应往后退，并频发“好”的口令。 3、前来时因速度过快冲过坐下位置，应提前发口令“慢”加以控制，同时也可利用自然地形阻挡犬。

第六节前进目的：培养犬依令前进的能力。要求：方向正、闻令停止。口令：“去” 手势：右手五指并拢象前平伸。一、训练方法1、在喂犬时令犬坐好，将饭盆端至前方三十米处，然后返回，发出“去”的口令、手势，令犬前进。

在犬未到饭盆前，即发出“定”的口令，待犬面向训练员时，令犬坐下，再给奖励。 2、训练员令犬坐下后，向前走三十米，假作放物品，再返回去令犬“去”，在犬未到假放物品处即令犬停止坐下。 3、利用小道、田埂、隘路进行训练。训练员带犬跑几步，将犬松开，同时迅速后退数步，发“去”的口令和手势，在犬停止前，发出“定”的口令和手势令犬坐下。

逐步延长距离，能前进较远距离时，在转道大道或开阔地训练。 4、强制训练。带犬到较窄的场地，解去牵引带，用较严厉的口令结合假打等方法强迫犬前进。此法初期不能使用。

二、常见毛病的纠正方法1、前进中出现回顾训练员或东张西望，随地嗅闻等现象，应在犬有表现之前，即发“去”的口令，如仍出现上述现象则严加制止，若因地面有异性气味干扰，可改换场地训练。 2、去的方向不正。可用目的物来作为犬前进的目标，或到狭窄的场地训练。 3、在前进时犬表现被动，动作迟缓或“开小差”。

纠正方法；训练员应以耐心的态度对待犬的消极防御反映或者用训练绳控制。第七节吠叫目的：培养犬依口令、手势发出叫声。要求：闻令即叫、声音洪亮，不乱叫。口令：“叫” 手势：右手食指在胸前点动。一、训练方法1、训练员手持食物，对犬引诱，使犬对食物产生高度兴奋。此时训练员发出“叫”的口令和手势，如犬脱口吠叫，立即给食物奖励。

反复练习，待犬形成条件反射后，应取消引诱，只用口令、手势指挥。 2、利用犬出舍前的时机进行训练（早晨第一次散放最好）。训练员站在犬舍前，唤犬前来，此时，犬急于外出排便游散，易脱口而叫，训练员乘机发出“叫”的口令和手势，如犬吠叫，即给奖励，并带犬出去游散。 3、利用犬的依恋性进行训练。

将犬带到生疏而清净的地方栓住，训练员设法逗引犬，随后离开到适当位置，先呼犬的名字，后发出“叫”的口令和手势，当犬吠叫时，即加以奖励，带犬游散。 4、利用犬的防御反射训练。将犬带入训练场，令犬注释前方，助训员由远而近，有似鬼祟动作进行逗引，犬急于追咬，脱口吠叫，训练员乘机发出“叫”的口令。

5、利用能引起犬高度兴奋的新异刺激引诱犬吠叫。如打铃、拍球、其他犬吠叫等，看到犬有吠叫的表现时，即发“叫”的口令、手势。二、常见毛病的纠正方法1、吠叫时站起或身体移动。在左侧以手按压犬的腰角加以纠正，或者事先把牵引带用脚踩住予以纠正。 2、犬乱叫。可采用适当的机械刺激制止，控制犬对某种现象的过度兴奋。

第八节匍匐前进目的：培养犬依令姿势前进。要求：方向正确，姿势低，速度快。口令：“匐进” 手势：右手挥向前进方向。一、训练方法1、选一适当场地，令犬靠训练员坐腿坐下，训练员取前攻步或蹲下，右手拿食物引诱，左手持脖圈并前拉，发出“匐进”口令。犬为了获取食物前进时，即用“好”的口令和食物奖励。

2、在上述基础上进行距离指挥训练。方法是：把犬带入训练场令犬坐下，训练员将食物端在十米处，令犬卧下，发出“匐进”口令和手势，如犬依令执行动作，即给予奖励，反复练习，逐渐加大距离。当犬对匍匐前进的口令、手势以形成巩固的条件反射后，即改在犬的后面进行距离指挥训练。

二、常见毛病的纠正方法有些犬在匍匐前进中站起或腹部未伏地、姿势过高。主要是科目不熟练或地面硬摩擦疼痛或匍匐前进距离过长。因此，应耐心加以训练，及时以严厉的口令或采用机械刺激加以制止，或改换适宜场地第九节乘车训练目的：使犬习惯于成坐各种车辆。要求：连续行车五十公里以上不晕不吐。口令：“上”“下”。

一、训练方法训练员辅助犬上车、下车，发出“上”“下”口令，并做手势，逐步过度到犬依口令、手势上、下车。二、注意事项1、多犬同时乘车时要按秩序上、下车。 2、乘车前不要喂食过饱，乘车前要散放排除大小便。登车后，让犬头朝前方，防止晕车。 3、病犬不能进行乘车训练。 4、乘车结束后应让犬休息十五分钟在进食。

第十节衔取目的：培养犬依令衔取物品，并交给训练员的能力。要求：闻令即衔，不乱咬、不早吐。口令：“衔”、“吐”。手势：右手食指指向衔取物品。衔取分正面衔取和侧面衔取。一、训练方法1、用犬最喜欢的物品（如皮球、木棒、胶管、布条等）与犬嬉玩，当犬高度兴奋而急于抢衔时，训练员乘机将物品送入犬的口中，同时发出“衔”的口令。

稍待片刻，再发“吐”的口令，另其吐出。 2、如犬不衔。令犬坐与左侧或前面，以手轻启犬口，一手将物品送至口中，令犬衔住，并发出“定”的口令；如犬衔住，用口令“好”奖励。 3、训练员以左手持犬，右手拿一物品对犬逗引，当犬对物品产生兴奋时，将物品抛掷十五至二十米处，然后训练员与犬一同跑向物品。令犬衔取，返回原处。

4、在此基础上，培养犬独自衔取能力。训练员可将物品送至离犬二十至三十米处，并让犬看到所放物品的位置，然后返回原地令犬衔取，并与“前来”“坐下”等科目结合起来训练。 5、在衔取训练的后期，可将物品送至隐蔽处，让犬以嗅觉去寻找，把物品衔回。也可将物品放入其他物品中，让犬以嗅觉鉴别并将物品衔回。

二、常见毛病的纠正方法1、衔取时嬉耍物品，乱甩乱咬，不肯回来。纠正方法：加强对犬的控制，用较硬的物品做衔取物，犬乱咬应发出“定”和“非”的口令；衔取不愿回来的犬，用训练绳和严厉的口令加以控制。对有严重乱咬乱甩的犬，应以假打控制其过度兴奋。 2、犬早吐物品。

原因有：物品过重，天气太热，给奖食不当，犬的兴奋性不高，科目不巩固。针对这些原因，应根据具体情况采用适当方法制止。对每次训练都有此毛病的，可令犬坐于侧面或跟前衔住，多发“定”的口令加以控制。少用食物奖励，以免产生早吐的不良习惯。 3、侧面衔取时犬站起来或卧下去衔物品。首先，物品放置位置要适当。

应根据犬的颈长，放于低头可衔到的位置上。犬站起衔取、引导员应用左手按住犬的腰角，一旦起来即令犬坐下。如果卧下衔取，可用左手持牵引带或脖套稍向上提，或用左脚挡住前肢，使之不致卧下。 4、对物品兴奋性不高的犬，应选择其最兴奋的时间，使用能使其最兴奋的物品进行训练。训练员的动作要灵活，要态度温和，耐心诱导。使用机械刺激时，力量要适度。

第十一节拒食目的：培养犬只吃训练员（引导员）给的食物习性，以防敌人毒害或吃腐烂食物而中毒。要求：不拣食地面东西，拒食他人所给食物。口令：“非” 一、训练方法1、将犬牵至饭盆前，令犬坐下，发出“定”的口令，片刻后发出“进食”的口令让犬进食。如没有口令而吃食，则发“非”的口令制止。

2、预先布置好一个有粪便、食物的场地，带犬到该地去散放，当犬有拣食表现时，应立即用“非”的口令，结合轻打（或假打）或急拉牵引带等机械刺激予以制止。依此发多次训练，使犬养成不拣食地面上的物品的良好习性。 3、将犬栓住，训练员站于适当距离。助训员手持食物，以温和的态度送至犬前。如犬来吃，助训员用一树条轻击犬嘴。

此时训练员发出扑咬的口令，助训员立即后退，并将食物扔在地上。当犬扑向助训员并吠叫时，应急时给予“好”的口令奖励；如犬拣食地面食物则发口令“非”制止。经反复训练，犬可形成别人给食，不但不吃反而扑咬的条件反射。二、注意事项1、日常饲养、管理工作中，应随时注意养成犬的拒食习惯。

2、训练员、助训员的态度必须严肃认真，不能开玩笑。

以上就是关于怎样训练小狗(可训度高)？的知识，后面我们会继续为大家整理关于训练小狗的知识，希望能够帮助到大家！