今年夏天，来自数十个国家的3,000名本科生报名参加了“生命物理学​​”，这是一所由普林斯顿-纽约市立大学生物功能物理学中心(CPBF)联合开设的生物物理学暑期学校。

在线生物物理学暑期学校吸引了世界各地的兴趣

通过暑期学校，CPBF教师希望帮助学生弥合物理和生物学之间的传统鸿沟。暑期学校项目面向对生物学感兴趣的物理专业学生，但任何本科生均可报名。

“我们想向你展示生命系统的元素如何与你在物理课上学到的东西联系起来，”路易斯-西格勒综合基因组学(LSI)物理学教授JoshuaShaevitz在对学生讲话时说在第一个在线会议中，重点是细菌的运动和模式形成。

“我们的目标既具有教育意义，又鼓舞人心、鼓舞人心。我们希望你学到一些东西，但我们也希望你对新事物感到兴奋。”

生物物理学家JoshuaShaevitz是NSF资助的生物功能物理中心的联合主任之一，该中心自2018年以来在普林斯顿大学校园举办了为期两周的强化暑期学校。今年，为应对全球大流行，“生命物理学​​”暑期学校上线，每周一一小时的讨论会和一小时的讲座。在这里，Shaevitz在6月15日的第一节课上向学生们致意。

视频由生物功能物理学中心提供

这是生命物理学​​暑期学校的第三个暑假，与往年参加为期两周的面对面强化课程的24名学生相比，入学人数有所增加。截至目前，已有3000余名学员注册，1000余人在线观看首场直播活动，850余人在CPBFYouTube频道观看了首场讲座。

“我低估了它的流行程度，”Shaevitz笑着承认。

“[在过去的几年里]亲自做这件事让我们很开心，其中一件事情就是真正了解来自不同背景的学生;这显然在这里要困难得多，”WilliamBialek说，他是JohnArchibaldWheeler/Battelle物理学教授和与Shaevitz共同领导CPBF的LSI。

“另一方面，当我们将你们所有人带到一个地方时，你们的人数已经是我们可以容纳的人数的25倍，”Bialek在6月15日对参加直播的学生说。能够与来自世界各地的人们进行对话的精神将超过无法亲自进行对话的代价。”