JaxonJensen是美国福尔斯高中的一名教师，他是一项创新项目的第一位毕业生，该项目旨在为高中教师提供必要的资格证书，以便在学生获得硕士学位的同时教授双学分课程。

爱达荷州立大学STRIPES讲师奖学金计划庆祝第一位毕业生

该计划由爱达荷州立大学提供，被称为STRIPES讲师奖学金计划，允许高中教育工作者在攻读硕士学位的同时教授双学分课程。

STRIPES教师奖学金计划的设立是为了满足对有资格在各自学校教授双学分课程的高中教师日益增长的需求。通过该计划，教师可以攻读硕士学位课程，充分证明他们可以教授特定学科的双学分课程。一旦被该项目录取，教师就可以开始教学，同时接受ISU指定的教师联络导师的指导和指导。

“这对所有参与者来说都是一个双赢的局面，”早期大学项目主任ChelsieRauh说。“Stripes教师奖学金计划为高中教师提供了获得硕士学位和获得宝贵教学经验的机会，而学生则可以从合格教师教授的大学水平课程中受益。”

该计划现已于2023年秋季进入第四期，自启动以来已取得显着增长。前三期共有21名参与者参与了该项目，Jensen是第一位毕业生。虽然大多数教练通常需要五年时间才能完成该计划，但詹森制定了一项计划，使他能够提前完成计划。他获得了传播学硕士学位。

Jensen还在AmericanFalls高中提供大学和职业咨询服务，他于2016年从ISU毕业，获得了传播学本科学位。他说，他没想到可以攻读硕士学位，但当2020年艺术与文学学院外展和保留主任HollyKartchner向他询问该项目时，他认为这是一个绝佳的机会。

“我想过攻读硕士学位，但距离还很远，”詹森说。“这个机会非常完美。这是一个非常适合我的职业发展机会，并且能够在此过程中帮助学生。”

Jensen一直教授Communication1101，这是ISU提供的双学分课程，为高中生提供早期大学经历。他最近还试点了一门名为ACAD1101的新双学分课程，该课程重点关注大学学习策略。该课程通常由ISU的新生参加，但向高中生提供该课程可以使他们更好地为大学生活的挑战做好准备。

回顾该计划的好处，詹森表示，由于他的沟通课程，他能够提高自己的教学技能，这反过来又对他的学生产生了积极的影响。

“能够攻读硕士学位并参加提高我的教学能力的课程非常有益，”他说。

詹森说，他向高中生教授的沟通和学术策略双学分课程让学生在大学里取得了先机，帮助他们培养成功所需的重要沟通技能。

美国福尔斯学区提供的双学分课程深受学生欢迎，上学年有13名学生报名交流课程，15名学生报名学术策略课程。这些课程不仅为学生提供大学学分，还为他们提供对他们的学术和个人成长至关重要的基本沟通技能。

Jensen鼓励教育工作者考虑参加STRIPES讲师奖学金计划，强调该计划为专业进步和帮助学生提供了独特的机会。

“如果有人想要获得学位，但他们认为这是不可能的，那么这个项目是一个很好的机会。它可以让你在改变学生生活的同时推进你的职业生涯，”他说。