基于研究的工具包为神经多样性儿童提供支持

以最新研究为依据的一套以儿童为中心的新资源已经推出，旨在为神经多样性儿童的父母和老师提供支持。

该资源被称为 EPIC Think Learn 工具包，是同类资源中第一个基于研究的资源。它专为自闭症儿童以及患有注意力缺陷多动症、运动障碍或早产儿的看护者而设计。

从发现困难开始就可以使用它，无论孩子是已经得到诊断还是正在等待评估。

需要支持

EPIC(爱丁堡儿童心理教育干预)旨在弥补对家庭的支持不足，因为诊断等待时间很长，可能长达五年，而且自新冠疫情以来，需求急剧上升。

该工具包的创始人是爱丁堡大学临床脑科学中心的 Sinead Rhodes 博士，她与他们想要支持的人群共同开发了这些资源：儿童、家长、教师和临床医生。

家长们对这个工具包表示称赞，因为它提供了清晰的资源，旨在增强孩子的能力——突出他们的优点和困难。

我从事神经多样性儿童研究已有 25 年，亲眼目睹了等待时间越来越长，家长和老师感到得不到支持。关于这些疾病存在许多误解，例如，这些疾病是单独出现的，而事实上，满足一种以上疾病的标准是常态，而不是例外。

“我认为家长和老师有必要了解有关神经多样性的最新研究，并以可以立即应用于他们照顾的孩子的方式获取这些信息，”Sinead Rhodes 博士说。

线上平台

在爱丁堡大学商业化服务机构爱丁堡创新中心的支持下，EPIC Think Learn 已从临床脑科学中心分拆成为一家社区利益公司。

该工具包已推出一个面向家长的在线平台，其中包括有关如何使用资源的网络研讨会。材料会根据最新研究不断修订。

还提供教师服务，例如网络研讨会和在职培训选项，完整的教学平台将于明年上线。面向临床医生的网络研讨会将于今年秋季推出。

“我们很荣幸能够通过业务开发和企业支持来支持 EPIC，并通过 Wellcome Trust iTPA 计划为他们提供资金。随着候补名单不断增加，神经发散儿童的父母和老师能够获得高质量的支持、以研究为依据、完全值得信赖的支持至关重要，”Susan Bodie 博士说。