温州肯恩大学英语系大四学生KayleebenYosef在富兰克林精密工业公司(FPI)获得带薪实习职位，为日本员工担任翻译。本·约瑟夫(BenYosef)是鲍灵格林本地的一名创意写作专业学生，辅修英语作为第二语言(TESL)专业学生。她还在温州肯恩大学跟随导师保罗·柯林斯学习日语。

TESL学生KayleebenYosef获得翻译实习职位

BenYosef第一次对英语教学产生兴趣是在柯林斯教练邀请AlisonYoungblood博士向他的班级讲述JET项目和辅修TESL课程时。BenYosef随后将她的辅修专业转为TESL。

“我从没想过我会辅修TESL，因为我已经尝试过教学，”BenYosef分享道，指的是她在基础教育专业的经历。然而，她意识到，“向真正需要或想要学习英语的人教英语可以为他们提供成功的工具，尤其是在美国。能够帮助[英语学习者]这是我几乎全职从事这个工作的一个重要原因。”

今年夏天，本·约瑟夫(BenYosef)得知了这个工作机会，当时柯林斯(Collins)老师向他的日本学生发送电子邮件称FPI正在寻找一名实习翻译。FPI是一家位于鲍灵格林的汽车制造公司，拥有许多日本员工。最初，本·约瑟夫(BenYosef)对在汽车领域工作不感兴趣，但她对日语翻译方面很感兴趣。她的父亲鼓励她欢迎这次经历。本·约瑟夫随后提出申请，并在两天内被录用。

本·约瑟夫(BenYosef)描述了她认为F​​PI在她身上看到的“能力，大部分都懂日语，并且有能力成为一名英国大使，以便美国工人和日本工人能够相互理解。”

除了参加公司会议外，BenYosef还在签订租约、租车、预约医生、入学等诸多生活流程中为日本员工提供翻译和澄清。虽然大多数员工的英语都相当流利，但BenYosef提供了以英语为母语的人的见解，帮助他们传达“对方希望他们说的话，以获得他们想要的结果”。

本·约瑟夫(BenYosef)在FPI的职务使她能够应要求提供一对一的英语辅导。本·约瑟夫(BenYosef)描述说，有大量英语学习者希望在鲍灵格林(BowlingGreen)接受辅导，但他们很难找到不超负荷工作的辅导老师。因此，FPI的一些员工请她帮助家人学习英语，并将她推荐给他们的朋友。

她的日语技能对于这些追求来说是无价的，因为对于一些客户来说，日语是他们唯一的共同语言，即使她不流利。“我正在与刚搬到美国、几乎不懂英语的孩子一起工作，或者与在日本生活了一辈子的人一起工作，”本·约瑟夫描述道。她说，他们的首要任务是学习基本的对话技巧。

这些辅导经历也丰富了本·约瑟夫的语言技能，作为回报，家人很乐意教她日语。她描述了一旦开始学习日语，她很快就形成了对语言和文化的热爱，这成为“[她的]生活中缺失的一部分”。她希望今后能经常访问日本。

作为一名英语导师，本·约瑟夫本学期以新的眼光开始了她的TESL课程。在她的第一门语言学课程中，她对技术概念和理论感到困惑和不知所措。她把这件事告诉了她的教授，特里尼·斯蒂克尔博士整理了一个背景信息文件夹，这鼓励本·约瑟夫继续辅修专业。本·约瑟夫(BenYosef)描述道：“当我开始看到这些概念和理论在球场上运行时，它们就开始发出声音。我看老师们说的确实是对的。”现在，本·约瑟夫(BenYosef)有动力学习，以便更好地接触她辅导和翻译的人，她考虑如何根据个人的需求调整课堂理论。

由于在FPI的职位以及在TESL中学到的知识，benYosef正在考虑成为一名全职日译英或英译日翻译。她最大的长期目标是担任美国任天堂的翻译。目前，她已经爱上了鲍灵格林，并欣赏她与当地日本社区的许多联系，因此她想留在这里并继续她目前的工作。

在几乎没有申请FPI职位后，本·约瑟夫(BenYosef)现在看到了抓住机会的重要性。她建议：“永远不要放弃落在你身边的机会。你永远不知道它会变成什么。”