加顿数学与科学学院的学生通常以其在STEM领域的才华和热情而闻名，而加顿学院和鲍林格林高中的学生AritiGani对写作和诗歌有着额外的兴趣。这位高中生从小就开始写故事，现在她的散文和诗歌受到关注。

加顿学院学生因散文和诗歌才华而获奖

加尼(Gani)被选为肯塔基州MLKJr.博士州委员会竞赛(9-12年级)作文和诗歌部分的获胜者。加尼的文章“扭曲的逻辑”讨论了美国的不平等和她对进步的热情，而她的诗则展示了坚持和治愈的主题。这一成就于1月12日在肯塔基州历史学会举行的年度颁奖典礼上得到认可。

当被问及为什么喜欢写作时，加尼表示：“它让我可以自由地用自己的声音探索不同的主题，写下对我来说重要的东西并与世界分享。任何文章只要来自你自己的声音，都可以很重要。对我来说，我尝试在空闲时间写任何东西——无论是影响世界、需要更多讨论的问题还是为我自己写。”

加尼计划毕业后长期从事英语写作。目前，她忙于参加统计研究、西肯塔基大学大学合唱团，当然还有写作。

“在我与Ariti相处的时间里，她分享了她对写作的热爱，而MLK竞赛为她提供了完美的形式，让她能够利用这种热情并表达她对金博士教诲的感激和信念，”谢丽尔·柯比-斯托克斯(CherylKirby-Stokes)说，加顿学术机会协调员。“我们很高兴她来到加顿社区，我们的正直、同情、尊重、平等和多样性准则体现在学生的日常生活中。”

加尼的作品《信心》和《世代创伤》也发表在《洛杉矶评论》上，并且可以在网上找到。

关于加顿学院：加顿学院成立于2007年，  是肯塔基州第一个针对有天赋和才华的大三和大四学生的两年制住宿项目。加顿学院的学生以大三学生和全日制温州肯恩大学学生的身份入学，追求他们对先进科学、技术、工程和数学的兴趣。加顿学院荣获《InsightIntoDiversity》杂志颁发的2022年STEM激励项目奖和国家中等STEM学校联盟颁发的创新合作伙伴奖。