你还记得上次的现场考试吗?你拿着身份证、笔和备用笔在考场外等候。每个人都紧张地看着自己的笔记，或者避免与考生眼神接触。

我们应该放弃大型考场吗研究表明天花板越高分数越低

门打开了，你走进一个宽敞的空间，里面摆满了一排排编号的桌子。你找到座位，等待开始，环顾四周广阔的空间。

我们的研究表明，这种环境可能会影响您发挥最佳表现的能力。

在我们的新研究中，我们观察了天花板高度对澳大利亚学生考试成绩的影响。

考试历史悠久

考试的历史可追溯到1300多年前，至今仍是学校和大学最常见的评估形式之一。考试通常在大型场所进行，以提高监督效率和空间利用率。这些场所通常包括体育馆、礼堂、展览场、大厅和展览大楼。

虽然疫情导致考试转向在线考试，但人们对人工智能和其他形式作弊的担忧日益加剧，人们再次重视这种传统的面对面评估方式(即使研究表明“高风险”考试不利于学习或防止作弊)。

我们的研究

在我们之前2022年的实验室研究中，我们发现如果房间更大，对我们的注意力集中能力相关的大脑活动就会产生影响。

这让我们想知道，在日常生活中，大房间是否会影响认知表现(或我们的大脑执行任务的能力)——因此传统的大型考场是否会影响学生的成绩。

为了验证这一点，我们在新的研究中比较了学生在不同大小的房间中的考试成绩。

我们研究了澳大利亚一所大学8年来(2011-19年)三所校区的15,400名心理学本科生的调查结果。

我们将考试成绩与考试场所的房间尺寸进行了匹配。其中包括天花板高度在2.79米至9.50米之间、室内地板面积在38平方米至1,562平方米之间的房间。

由于我们依赖非实验数据(事物的自然状态)，因此我们会小心考虑可能影响结果的其他变量。

我们考虑了学生的课程成绩以及性别、年龄、过去的考试经验和学习单元等变量。我们还考虑了地理位置，因为不同校区的入学要求不同。所有这些都帮助我们了解可能影响我们结果的因素。

为了进行分析，我们使用了一种称为“线性混合模型”的统计模型。这意味着我们可以添加这些不同的变量，以尝试了解它们对某些事物(在本例中为考试成绩)的预测程度。

我们发现了什么

课程的“重要性”得分小于0.001，天花板高度的“重要性”得分为0.002。低于0.05的得分意味着结果不太可能偶然发生，因此我们可以确信存在实际影响。

这意味着学生之前的课程成绩对他们的考试成绩有更大的影响。但我们仍然发现天花板高度是他们成绩的重要预测因素。换句话说，即使考虑到其他因素，较高的天花板高度也是学生考试成绩的重要预测因素。

这表明学习习惯很重要，但考试房间的大小也很重要。

为什么是这样?

我们的新发现提出了几个有待进一步研究的问题。这些包括：

房间隔热和气候控制(影响空气温度、质量和循环)是房间大小产生差异的原因吗?研究表明，温度等因素会影响认知表现。

房间环境有影响吗?如果我们知道大厅和体育馆通常是为大型社交聚会和体育赛事而设计的，这是否会让我们感到不舒服或勾起过去的回忆，从而让我们不太可能发挥出最佳水平?

如果周围有更多人坐在一起，是否意味着您作弊的可能性更大或更小?这会对您的分数产生什么影响?

如果学生被随机分配到不同大小的考场，会发生什么情况?目前还有其他因素，例如特殊考虑，将决定考场分配和条件。

我们还需要考虑现在在线考试的情况。这为学生的环境条件带来了新的变化。在这种情况下，如果学生在家里感到舒适和放松，他们可能会有优势，或者他们可能因为家里的其他环境和社会因素而难以集中注意力。

鉴于我们只研究了一个学科(心理学)的学生，我们还需要在不同的领域和学生群体中复制这些发现。

还有什么?

这项工作也为我们关于建筑设计如何影响我们的大脑功能的更广泛的研究提供了帮助。

社会各界已经逐渐意识到建筑物如何影响我们的身体健康，并制定建筑规范和法规以确保建筑物符合这些标准。

但正如我们的研究表明，空间设计方式会影响我们的思维方式和我们完成任务的能力。除了考试之外，这还可以应用于我们在更广阔的世界中学习或工作的方式。