如何打造培养未来劳动力的学习空间

对于绝大多数工作而言，工作场所看起来不像1900年代的样子，我们的教室当然也不应该。闷热的办公室和狭窄的教室里，学生们排成一排，孤立地工作的日子已经一去不复返了。

我们为学生准备的许多工作在20年前甚至不存在，这意味着2000年代初之前建造的学习空间无法满足我们未来劳动力的需求。我们需要与新教学方法相匹配的创新空间。

我们最近对MySchool@Kent的教室进行了彻底改造，增加了新的家具、装饰和颜色，将空间转变为一个充满活力、引人入胜的学习环境，允许个性化和协作。这对我们学校来说是一个重要的转变，它通过混合学习提供教学。通过将新的学习方式与学校最好的部分——关怀关系——相结合，我们的项目通过笔记本电脑/无线网卡在网上进行指导和课程作业，以便在任何地方学习。

我们的学生在该项目的咖啡馆式面对面学习实验室而不是传统的小教室中体验即时学习、辅导和小组讨论。我们使用非常现代的模块化方法开发实验室和学习空间，以促进良好的协作并帮助学生为在大学和/或劳动力中取得成功做好准备。

成功的4个步骤

过去，我们有丑陋、老式的隔间和笨重的桌子，它们笨重且停滞不前。学生可以躲起来，不会觉得自己是整个教室的一部分。通过引入一些创新的新家具，我们能够给学生一种“个人空间”的感觉，他们可以按照自己的节奏工作，同时也帮助他们感觉自己是更大教室的一部分。

以下是我们在开发新物理空间时使用的另外四种策略：

创建支持一对一教育体验的个性化空间。当学生来到这里时，他们接受的是个性化、个性化的教育。我们在孩子们所在的地方与他们会面，并为他们提供所需的东西。他们可以按照自己的节奏工作，并有一位成功的教练帮助他们设定目标。所以，我们的空间确实有助于促进这一过程。学生可以选择最适合他们学习类型的软座或工作站。学生有学习的主人翁感和独立感。

促进高水平合作。我们的空间真正适合于高水平的有机协作，学生与老师以及彼此一起工作。他们的学习方式反映了他们在现实世界中的工作方式。与现实世界的联系是我们设计计划的一个重要方面。灵活和可移动的座位、适合小型或大型团体的安排以及安静工作的角落让我们能够轻松地从一个任务到另一个任务一起工作。

适应各种学生的喜好。我们有软座椅、灵活座椅和许多其他个性化选择。如果我们有一个学生喜欢站着工作或需要坐立不安和移动一下，那么我们的家具可以让他们做到这一点。我们喜欢看到学生真正与家具互动。我们觉得这对于让孩子们对空间有归属感并允许他们个性化和为自己创造独特的学习环境非常重要。灵活性是我们学校的口头禅，我们在家具和空间选择中看不到这一点。

依靠可靠的合作伙伴和供应商。寻找符合您愿景的公司。如果您想要传统的老式教室，很容易找到具有陈旧教育观的供应商。我们希望我们的新家具是非传统的和灵活的，并反映我们在这里提供的编程类型。我们有一个清晰的愿景和一个小的预算，而MiEN公司与我们合作来微调这个愿景并帮助实现它。我们参观了他们的陈列室以选择饰面。其中一些饰面包括添加橙色和蓝色织物(以匹配我们学校的颜色)、易于清洁的乙烯基织物(在高接触区域)，以及可以拉起来参加快速学习课程的摇椅。

当我们的学生走进来时，他们会觉得自己置身于一个创新的空间，这反映了我们在这里提供的编程类型。当学生参观我们的空间时，他们知道他们将在这里接受不同类型的教育。拥有这种独特的专业环境确实会改变整个教室的气氛和基调，这会转化为他们对在这里所做工作的重要性的更高认识。它还增强了学生对空间的尊重，并创造了一种有利于未来、劳动力准备学习的文化和氛围。