使用虚拟现实为课程增添魅力

虚拟现实技术是提升日常课堂教学效果的有力方式，并且越来越多地被学校用于从语言艺术到数学的各个领域。在路易斯安那州拥有4,100名学生的西巴吞鲁日教区学校，我们将VR视为提供新事物以帮助教师吸引学生参与内容的绝佳机会。

我们使用ESSER资金为我们的地区购买了几台ClassVR耳机，从那时起，它就开始投入使用了!各个年级的教师现在都在将VR内容整合到他们的课程中。我们领导学区的技术团队，并与教师一起定期在ISTE、FETC和TCEA等会议上介绍技术。最重要的是，我们的学生能够获得将他们与课程更深层次联系起来的虚拟体验，从而从使用VR技术中获益。这里只是几个例子。

VR实地考察

这是我们老师的普遍要求。我们已经使用VR帮助学生在不离开教室的情况下体验中国的长城、罗马的斗兽场和许多其他遥远的地方。我们有许多学生从未离开过自己的社区，更不用说去其他州或国家了。我们与巴吞鲁日隔河相望，我们的一些学生从未去过这座城市。

虚拟现实技术是帮助学生体验和了解世界以及当地地标的好方法。对我们来说，VR有助于向学生展示世界比他们的房子、街道或社区更大。它打开了他们的世界。这让他们说，“有一天我可以去中国的长城或参加非洲野生动物园。”

如果您随后将其与课程联系起来，它会变得更加丰富，并向学生展示生活中的可能性，而不仅仅是一个小社区。

加强课程

我们最喜欢的例子之一是我们的三年级老师，他们使用VR来补充他们的ELA课程。他们在教授海洋、移民或太空等特定主题时举办“订婚日”。这几天，学生们分成小组，在不同的站点完成活动。一个站点涉及使用VR耳机来探索有关该主题的视频。

海洋单元，老师们上传了与鲨鱼和墨鱼一起游泳的VR体验。对于太空单元，我们使用了NASA的360度视频。对于移民部门，学生们几乎去了自由女神像和人们移民的不同国家等地方。在订婚日，VR站一直是班级的最爱。

增添乐趣

关于VR的另一件事是它可以很有趣。我们最喜欢的有趣课程之一是在12月。幼儿园的学生必须去圣诞老人工作室进行实地考察。使用ClassVR耳机和YouTube360​​视频，我们为学生提供了与圣诞老人一起乘坐雪橇飞行的体验，帮助他送礼物。教师也可以用这节课来补充有关北极的课。

学生使用虚拟现实眼镜

西巴吞鲁日教区学校

这是一个巨大的打击。毫不奇怪，在一个班级做了之后，这个消息就传开了，突然间所有的老师都想在他们的班级里这样做。让更多教师使用技术的最佳方式之一是通过口耳相传。这是一个很好的例子。

虽然虚拟现实是支持课程的好方法，但培训和实施很重要，就像任何新技术一样。对于希望将虚拟现实或任何其他新技术引入学校的学区，这里有一些建议。

花时间规划职业发展，让它变得有趣。如果教师对这项技术不满意，他们就不会使用它。以引人入胜的方式介绍它很重要。我们的技术团队领导了一项“夏季挑战”，我们将PD游戏化。教师因尝试新技术而获得积分。例如，如果一位老师决定在家里试用VR耳机并向小组报告或在社交媒体上发布内容并标记他们的同事，他们将获得积分以购买T恤或马克杯。

我们发现游戏化PD是有效的。它使它变得更有趣，并且老师们觉得这不是一种负担。然后，找到你的“技术布道者”——想要做所有令人兴奋的事情的爆竹老师。让他们使用它。他们是能让其他老师参与进来的人。

使用易于实施的工具。如果我们不得不花一整堂课的时间来解决错误，那就违背了拥有这项技术的目的。我们非常注重选择不需要太多故障排除且教师易于使用的技术。我们确实提供如上所述的培训。当一位老师在检查工具——无论是Spheros、乐高套件还是ClassVR——需要帮助时，我们要么派一名学生工作者帮助老师，要么我们自己直接与老师合作。为了充分利用技术，选择可靠且易于实施的产品非常重要。

专注于教学法。技术可以帮助学生将他们正在阅读的书籍和正在学习的主题联系起来。它可用于从ELL教学到特殊教育的所有领域。我们的目标是让技术成为支持教学的工具，而不是目标本身。

我们告诉教师选择他们的教学法和教学策略，我们将帮助他们选择能够帮助他们实现目标的技术。我们问老师的第一件事是“内容是什么?你在教什么?”然后我们从技术角度讨论我们可以做些什么来帮助他们。技术是加强课程和让学生更深入地参与内容的好方法。但是，如果它没有意义，请不要强迫它。

如果使用得当，技术可以吸引和激励学生，并帮助将课程带入生活。牢记上述注意事项可以帮助学校和学区成功采用和实施VR或任何其他技术。