ChatGPT如何剥夺学生独立写作和思考的动力

当OpenAI公司于2022年底推出其新的人工智能程序ChatGPT时，教育工作者开始担心。ChatGPT可以生成看起来像人写的文本。教师如何检测学生是否在使用人工智能聊天机器人生成的语言来作弊?

作为一名研究技术对人们阅读、写作和思考方式的影响的语言学家，我相信除了作弊之外，还有其他同样紧迫的问题。这些包括人工智能是否更普遍地威胁学生的写作技能、写作作为一个过程的价值，以及将写作视为思考工具的重要性。

作为我关于人工智能对人类写作影响的新书研究的一部分，我调查了美国和欧洲的年轻人，了解与这些影响相关的一系列问题。他们报告了一连串关于人工智能工具如何破坏他们作为作家所做的事情的担忧。然而，正如我在书中指出的那样，这些担忧已经酝酿了很长时间。

用户看到负面影响

ChatGPT等工具只是一系列用于编辑或生成文本的人工智能程序中的最新产品。事实上，人工智能破坏写作技巧和你自己作曲的动力的潜力已经存在了几十年。

拼写检查和现在复杂的语法和样式程序(如Grammarly和MicrosoftEditor)是最广为人知的AI驱动的编辑工具。除了纠正拼写和标点符号外，他们还识别语法问题并提供替代措辞。

人工智能文本生成的发展包括在线搜索和预测短信的自动完成。在谷歌搜索中输入“WasRome”，你会得到一个选项列表，比如“WasRomebuiltinaday”。在短信中输入“ple”，系统会向您提供“please”和“plenty”。这些工具在不被邀请的情况下融入我们的写作工作，不断要求我们听从他们的建议。

在我的调查中，年轻人对人工智能在拼写和单词完成方面的帮助表示赞赏，但他们也谈到了负面影响。一位调查参与者说：“在某些时候，如果您依赖预测文本[程序]，您将失去拼写能力。”另一位观察到“拼写检查和人工智能软件……可以……被想要更轻松地摆脱困境的人使用。”

一位受访者在依赖预测短信时提到了懒惰：“当我感到特别懒惰时没关系。”

个人表达减少

人工智能工具也会影响一个人的写作声音。我的调查中有一个人说，对于预测性短信，“我不觉得是我写的。”

英国的一名高中生在描述Grammarly时表达了对个人写作风格的同样担忧：“Grammarly可以消除学生的艺术声音。......与其在写作时使用他们自己独特的风格，Grammarly可以通过建议对他们的工作。”

同样，哲学家埃文·塞林格(EvanSelinger)担心，预测性短信会削弱写作作为一种心理活动和个人表达形式的力量。

塞林格写道：“通过鼓励我们不要对自己的言词考虑太深，预测技术可能会微妙地改变我们彼此互动的方式。”“我们给别人更多的算法而不是我们自己。......[A]自动化......可以阻止我们思考。”

在有文化的社会中，写作长期以来一直被认为是帮助人们思考的一种方式。许多人引用了作家弗兰纳里奥康纳的评论：“我写作是因为在阅读我所说的之前，我不知道我在想什么。”许多其他有成就的作家，从威廉福克纳到琼迪迪恩，也表达了这种观点。如果人工智能文本生成为我们写作，我们就会减少自己思考问题的机会。

使用ChatGPT等程序生成语言的一个奇怪结果是文本在语法上是完美的。一个成品。事实证明，没有错误是人工智能而非人类可能写下这些文字的标志，因为即使是有成就的作家和编辑也会犯错。人类写作是一个过程。我们质疑我们最初写的东西，我们重写，或者有时完全重新开始。

学校的挑战

在进行学校写作作业时，理想情况下师生之间会进行持续对话：讨论学生想写什么。分享和评论初稿。然后是学生重新思考和修改的时候了。但这种做法通常不会发生。大多数教师没有时间担任协作编辑和教育角色。此外，他们可能缺乏兴趣或必要的技能，或两者兼而有之。

尽责的学生有时会自己承担过程的各个方面——就像专业作家通常做的那样。但是，依赖Grammarly和ChatGPT等编辑和文本生成工具的诱惑让人们很容易用现成的技术成果来代替思考和学习的机会。

教育工作者正在集思广益，探讨如何用好AI写作技术。一些人指出了人工智能在启动思维或协作方面的潜力。在ChatGPT出现之前，同一底层程序的早期版本GPT-3已获得商业企业(如Sudowrite)的许可。用户可以输入一个短语或句子，然后要求软件填写更多的单词，这可能会激发人类作家的创造力。

逐渐消失的主人翁意识

然而，合作与侵犯之间存在着一道滑坡。作家JenniferLepp承认，随着她越来越依赖Sudowrite，由此产生的文本“感觉不再像我自己了。回顾我写的东西，感觉与文字或想法没有真正联系，这让我非常不舒服。”

与经验丰富的作家相比，学生甚至更不可能认识到在写作辅助和让AI文本生成器接管他们的内容和风格之间划清界限。

随着技术变得越来越强大和普及，我希望学校会努力向学生传授生成式人工智能的优缺点。然而，效率的诱惑让人难以抗拒依靠人工智能来润色写作作业或为你完成大部分写作。拼写检查、语法检查和自动完成程序已经铺平了道路。

写作是一个人类过程

我问ChatGPT，它是否会威胁到人类的写作动机。机器人的回应：

“对创造性的原创内容的需求永远存在，这需要人类作家的独特视角和洞察力。”

它继续说：“[W]写作除了创造内容之外还有很多目的，例如自我表达、交流和个人成长，即使某些类型的写作可以自动化，它也可以继续激励人们写作。”

我很高兴地发现该程序似乎承认了自己的局限性。

我希望教育工作者和学生也能这样做。进行写作作业的目的必须不仅仅是为了成绩而提交作业。创作书面作品应该是一段旅程，而不仅仅是一个目的地。