通过综合专业发展中心举办的一个新的在线研讨会系列将为教职员工提供改造和创建包容和公平课程的工具。

为教师提供公平包容的教学研讨会

“人们越来越意识到我们校园需要举办公平教学研讨会。人们正在努力理解‘公平’对他们的课程意味着什么，”负责教师发展、多样性和学习的临时助理副总裁 Deneca Avant 说，他指出许多教师并不总是确定要采取的步骤。

“在寻求公平教学时，教师通常会从多样化课程开始。这是重要的一步，但还有更多，”Avant 博士说。“这个系列是关于建立公平所需的文化。这是一种环保方法。”

明年，教师将有机会参加五场不同的研讨会。该系列将在 2023 年春季学期举办三场研讨会：“公平和包容性课程材料”、“公平和包容性学生互动和参与”以及“公平和包容性评估、学习活动和反馈”。

为学生提供早期和频繁的评估——可以是任何作业或提供教师反馈的材料——是课堂公平的关键，Mayuko Nakamura 说，她将与该大学的 Kyle Miller 博士共同主持春季研讨会。教与学学院。“如果学生不知道他们在学期早些时候在课堂上的表现，他们可能会继续使用无效的学习习惯或对主题的不准确理解，”Nakamura 说。该研讨会将帮助教师思考他们评估中的微小变化如何对学生的学习和积极性产生巨大影响。

明年，综合专业发展中心计划举办所有五场研讨会，其中包括：

公平和包容的教学大纲

公平和包容的课堂文化

公平和包容的课程材料

公平和包容的学生互动和参与

公平和包容的评估、学习活动和反馈